【學生作品刊登】〈我是ipad長〉

 

114.10.17

學生作品〈我是iPad 長〉刊登於《國語日報》。

【投稿刊登】〈理解數學—實物操作解鎖〉

 

謝謝《國語日報》，透過實際操作讓孩子習得數學的原理原則是件很棒的事，也彌補了自己從小用「背誦死記」來學數學的遺憾。

〈分花片〉學生的記錄

〈分圓片，學公倍數〉