【存檔】台湾师铎奖获得者李玉贵：让学生倾听，不仅需要安静的环境，还要做好这些准备工作

 節錄文中一段：

学生要有存在感、归属感与学习感
　　我必须再次强调，选择“如何构建课堂的倾听关系”这一主题，并与大家分享读写体验营的案例，有以下几个原因：首先，人是一切的根本。学生必须有“存在感”，没有存在感，学习可能是奢望；其次，人在团体里必须找到自己的角色和位置，必须拥有“归属感”。有了存在感和归属感，克服学习困难、挑战学习才有可能。

太喜歡李玉貴老師這篇文章，收藏起來，也是給自己的一個提醒。

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