- 研習主題： 守護寫作靈魂：從「代筆工具」到「寫作教練」——AI時代下，提升國小寫作後設認知之四階段教學實踐
主講者： 林子嫣 老師（新北市桃子腳國小/新北市地方社會輔導團）
分享專案： 「穿越時空的旅人」AI驅動歷史角色扮演互動學習網頁
💡 傳統歷史教學的四大困境
過去在教學清代台灣史時，學生往往覺得「法國軍隊砲火對著淡水」、「清帝國派劉銘傳來台」等歷史事件與自己毫無關係、非常「無感」。這背後核心的四大困境包括：
學習動機不足： 傳統歷史教學以單向傳遞為主，學生被動接收，難以產生學習興趣。
多角度理解困難： 歷史事件涉及多方立場（如官員、義民、原住民族），學生難以整合不同視角。
評量回饋延遲： 教師批改問答題費時，學生無法立即獲得個人化的學習回饋。
成果難以回收： 學生作答後，教師缺乏有效率的方式彙整全班的學習成果。
💡 AI使用經驗：
Edcafe： 課程中曾使用 Edcafe 記錄後台數據。但在實踐中發現：免費版通常有 40 個回覆的限制。
Claude：用Claude製作網頁，帶學生進入多角度思考法，如：琉球人／原住民族／清帝國官員／日本政府。
🚀 五大核心創新：用 AI 解鎖沉浸式學習
1. 歷史人物角色扮演對話系統
學生可以化身為歷史人物（例如讓劉銘傳與沈葆楨通話），或直接向六位歷史人物提問（包含沈葆楨、牡丹社排灣族頭目、劉銘傳、臺灣義民、阿美族人、泰雅族人）。每位 AI 人物皆依據歷史文本以「第一人稱」回答，引導學生從不同立場理解同一段歷史。
2. 三關卡依序解鎖敘事結構
課程設計對應清代台灣的三大主題：牡丹社事件、清法戰爭 、山林衝突。關卡環環相扣，完前一關才能進入下一關，形成邏輯鮮明的學習序列，而非零散的知識點堆疊。
3. 即時 AI 關鍵字評分與個人化回饋
系統針對學生的簡答題進行即時評分與分析。當學生提交答案後，AI 會立刻給予個人化建議與引導，無需等待老師批改。
4. 100 分制完整評量系統
評分標準包含：選擇題 60 分、問答題 30 分、感想反思 10 分。等級從 A++ 到 F 分級，並與「福爾摩沙史學宗師」等榮譽稱號相結合，增強學生的學習成就感。
5. 一鍵成績回傳機制
專為老師設計的後台功能！系統會自動彙整全班的座號、姓名與答題紀錄，提供「複製成文字」功能。老師可以一鍵貼到 Line 或 Google 表單，大幅降低成果收集的行政負擔。
🛠️ 教學現場的工具組合與實踐歷程
創意發想與原型確認： 從文字冒險與角色扮演出發，確認以清法戰爭、省主席建省等主題，產出三位原創角色。
課本對應與內容深化： 上傳康軒課本（pp.52-63）等文本，將牡丹社事件改用真實歷史人物與多角度史料呈現。
功能擴充與教學深化： 加入 AI 人物對話、立場比較表格與韋恩圖，以及「選擇題+簡答題」的即時評分機制。
技術部署與技術除錯： 歷經 Claude 與 Gemini 多次大型模型調校。
📊 成果看得見：設計差異化與質量成效
傳統數位教材 vs. 本設計（穿越時空的旅人）
學習體驗： 從被動的選題練習、影片觀看，升級為角色扮演與沉浸式敘事。
多角度思考： 過去只有單一敘述視角，現在能在同一事件中呈現 2-3 個獨立立場（如：讓學生思考琉球人、原住民、清帝國官員與日本政府的多方思維）。
裝置需求： 支援任何瀏覽器，手機、平板、電腦皆可流暢執行。在課堂上可共用平板，也可一人一台平板，彈性極高。
數據化成效（以 3 個班共 42 位學生為例）
完成率： 100%（系統設計需三關全破才能提交，確保每位學生都能完整體驗）。
平均總分： 79.5 分。
及格率（60分以上）： 88.1%。
優良率（80分以上）： 47.6%。
回饋速度： 評量回饋時間從傳統的 2-3 天批改，縮短為「提交後立即獲得個人化回饋」！
而在質化成效上，學生也對與歷史人物的互動有深刻的體會，如：
「跟那些歷史的人聊天，就像跟真的有人聊天。
「原住民族被驅離就讓我變得很生氣。」
「應將原住民視為『合作夥伴』，在尊重他們的生活空間前提下共同開發。」
技術演進： 為了達到更好的體會，功能擴充的方式可以將 Chat 簽在網頁裡面，但通常需要付費；後續轉向優化為「固定式問答」來除錯並優化體驗。
未來改進方向： ，未來預計在提示字中加入引導問句，提升學生歷史啟示的反思深度（目前感想題平均得分為 5.2/10）；另外，針對部分年代混淆問題（如臺灣建省年份），也計畫在遊戲中加入「時間軸視覺提示」來強化學生的記憶。
結語
AI 在教育的定位絕非取代，而是能引導學生深化思考的「寫作與思維教練」。透過 Google Apps Script、Claude (Anthropic) 與 Google Gemini 的協同部署，第一線老師也能打造出專屬、免費且零門檻的強大教學網頁。
看著成果發表中全班亮眼的成績分佈與動人的質化回饋，這種點燃學生學習渴望的教學設計，正是我們在 AI 時代最需要帶給孩子的核心素養。
