【六年級數學】〈數量關係〉——圖形與數形的規律

 使用iWork:Numbers

指令：

        用扣條排出三角形，並把扣條數量記在表中。

條件式反白：

        表格填對的是綠底，錯的是紅底。

目的：

        讓學生藉由操作中找到規律，並能推算出第20個三角形時會使用到幾個扣條。

學生的答案呈現：

除了第一個三角形之外，其他都是用兩個扣條。

共有n-1個扣條要乘以二，最後再加上第一個有三個扣條的三角形。

有幾位是歸納出，先把全部三角形都視為兩個扣條，

最後再加上第一個沒被數到的扣條。

幾位小孩是用此方式，是一個一個推論出來的。

行間巡視時請小孩解釋說明

孩子上台發表