【圖像詩】翰林四下〈鴨間稻〉（搭配立體書）

先放上教室布置成果展

先請學生配對詩句與下面的圖象詩，並說說觀察出的線索依據？

學生觀察到了：顏色的變化、稻子的成長旱鴨子行進的方向

生字教學：禾

本課是在講「稻田」，「禾」和稻相關就非常值得教。

帶學生觀察字：把每個字的「禾」剪下來交換看看，禾應該怎麼寫？

學生的觀察日記詳細記錄觀察過程

數位學習：搭配edpuzzle補充字義

接下來是進入內容深究。

 

  

鴨子最後為什麼不見了？學生答案豐富，有些說工作完回家了，有些說被稻子蓋住了，還有地說被農夫賣掉了.....答案各式各樣五花八門。

最後要推薦一下林世仁老師的《文字森林海》，以及紙藝大師洪新富老師的「手工立體書」帶小孩做圖象詩的創作啦！

這位學生挑戰最難的階梯，失敗了好幾次還難過到哭出來想放棄。幸好最後還是撐下去完成作品，成果超級好！